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自理能力训练:穿裤子

[10-09 23:30:05] ? 来源:http://www.jdxx5.com? 幼儿园小班教案 ? 阅读:92989

概要:区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。 四、设计思路 这一内容包含二个方面要求:一是会分辩裤子的里外前后,二是穿着裤子的正确方法和顺序。 幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。 五、活动流程 1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。 说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。 说明2:幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。 2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。 要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内

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??? 一、教学目标
??? 1、能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。
??? 2、体会到自己穿裤子的乐趣。
??? 3、继续发展身体和四肢动作的协调性。
??? 二、重点和难点
??? 1、重点:分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。
??? 2、难点:男孩的裤前拉链的使用(易将里面内裤卡在拉链上),以及能整齐地穿上裤。
??? 三、材料及环境创设
??? 1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。
??? 2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练习。
??? 四、设计思路
??? 这一内容包含二个方面要求:一是会分辩裤子的里外前后,二是穿着裤子的正确方法和顺序。
??? 幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子,也有一些分辩裤子前后的经验。但是,由于假期中,春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子,因此,可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外,幼儿在穿着两条以上裤子时,还须顾及里面裤腿的平脚,这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此,在设计活动中,一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中,不要用力过猛,以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤,并增添愉快的练习气氛。
??? 五、活动流程
??? 1、用开“聪明小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。
??? 说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。
??? 说明2:幼儿讲完后,教师应稍稍加以归纳。
??? 2、由1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解。
??? 要点:(1)裤子的前片要向上(或向前方),双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。(2)如有内裤,应塞入袜筒,以免向上卷缩。
??? 3、幼儿边看教师念顺口溜(或自己念),边练习穿裤子:拉着裤腰儿,穿进裤腿儿,伸出腿丫儿,自己穿裤儿,真是乖孩儿。
??? 说明1:幼儿穿裤子时,教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。
??? 说明2:教师也可利用顺口溜的最后两句,对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。
??? 4、活动的延伸:
??? 幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。(或在家里自己尝试穿不同款式的裤子)
??? 六、建议
??? 1、此活动可根据幼儿穿裤子的能力分小组进行。
??? 2、此活动宜在幼儿午睡起床时进行。

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